Dzieci pięcioletnie angażowały się w aktywności rozwijające ich umiejętności sensoryczne i motoryczne, wypełniając czas jesiennymi zabawami.

Sensorycznie: W kontakcie z różnymi materiałami doświadczyły bogactwa bodźców dotykowych. Wyczuwały fakturę liści, kasztanów, szyszek. Zmysł dotyku był silnie zaangażowany, gdy bawiły się wodą, obserwując, jak jesienne skarby toną lub unoszą się na powierzchni. Płynność wody i jej chłód działały uspokajająco i jednocześnie budziły ciekawość. Dzięki różnym sitkom, łyżkom i chwytakom, dzieci badały nie tylko teksturę przedmiotów, ale również sprawdzały ich właściwości, odczuwając różnice w ciężarze przedmiotów tonących i pływających.

Motorycznie: Wykonywanie cięć nożyczkami rozwijało małą motorykę i precyzję ruchów dłoni. Cięcie liści, papieru wzdłuż narysowanych linii wymagało koncentracji i koordynacji wzrokowo-ruchowej, co wpływało na doskonalenie ich zdolności manualnych. Chwytanie kasztanów, liści czy jarzębiny za pomocą różnych narzędzi, jak sitka czy łyżki, angażowało także mięśnie dłoni, palców i nadgarstków. Dzieci ćwiczyły siłę chwytu, precyzję oraz koordynację ruchów, co jest kluczowe dla ich rozwoju manualnego.

Całe to doświadczenie łączyło w sobie radość z odkrywania jesiennych skarbów z jednoczesnym doskonaleniem umiejętności motorycznych i sensorycznych.