Projektowe zajęcia logopedyczne „I jak instrumenty” miały na celu kształtowanie umiejętności różnicowania bodźców słuchowych oraz rozwijanie pamięci słuchowej. Podczas ćwiczeń dzieci słuchały dźwięków wydawanych przez różne instrumenty, ucząc się je rozpoznawać i odróżniać. Ważnym elementem zajęć było także zapamiętywanie i odtwarzanie prostych rytmów oraz sekwencji dźwięków. Dzieci próbowały odtworzyć usłyszany rytm, a także wskazać kolejność, w jakiej pojawiały się poszczególne dźwięki. Ćwiczenia te wspierały rozwój percepcji słuchowej, doskonaliły uwagę słuchową oraz stymulowały rozwój funkcji językowych.