W grupie III realizowana jest innowacja pedagogiczna pt. „Froeblowskie Fascynacje – Dotknij, doświadcz, działaj!”, której głównym celem jest rozwijanie u dzieci umiejętności poznawczych poprzez aktywne odkrywanie świata za pomocą zmysłów. Dwa razy w miesiącu dzieci będą miały możliwość eksplorowania tzw. darów Froebla – specjalnie opracowanych zestawów materiałów dydaktycznych, które wspierają rozwój logicznego myślenia, kreatywności, wyobraźni przestrzennej oraz umiejętności manualnych.

Podczas zajęć dzieci będą pracować z różnorodnymi przedmiotami o określonych kształtach, strukturach i właściwościach, co pozwala im rozwijać wrażliwość sensoryczną oraz zdolność samodzielnego eksperymentowania. Innowacja ta wpisuje się w założenia pedagogiki Friedricha Froebla, według której dziecko najlepiej uczy się poprzez własne doświadczenia, działanie i aktywną obserwację.

Dzięki systematycznemu kontaktowi z darami Froebla dzieci kształtują umiejętność analizy i syntezy, rozwijają mowę poprzez nazywanie swoich spostrzeżeń, a także doskonalą współpracę w grupie, gdyż zajęcia często mają charakter działań zespołowych. Stosowanie elementów pedagogiki Froeblowskiej wspiera również rozwój motoryki małej i dużej, co ma istotne znaczenie dla późniejszej nauki pisania i innych czynności wymagających precyzyjnej koordynacji ruchowej.
Dary Froebla, znane również jako Fröbel’s Gifts, to zestaw materiałów edukacyjnych opracowany przez Friedricha Froebla, niemieckiego pedagoga i twórcę pierwszego przedszkola. Są to starannie zaprojektowane zabawki i przedmioty, które wspierają rozwój dzieci poprzez aktywne odkrywanie, manipulację i kreatywną zabawę. Dary składają się z zestawów przedmiotów o różnym kształcie, wielkości i strukturze, które wprowadzane są dzieciom stopniowo, zgodnie z ich wiekiem i etapem rozwoju. Metoda Froebla opiera się na naturalnej ciekawości dziecka i zachęca je do samodzielnego eksplorowania otaczającego świata poprzez zabawę, co czyni ją niezwykle cennym narzędziem w edukacji przedszkolnej.

Dziś dzieci z grupy „Tygryski” po raz pierwszy poznały Dar 1 – miękkie, kolorowe piłki, które stały się inspiracją do radosnej zabawy i nauki. Dzięki nim dzieci rozwijały koordynację ruchową, ćwiczyły chwytanie, turlanie i rzucanie. oraz segregowanie ze względu na kolor. Zabawa w grupie sprzyjała również integracji, współpracy oraz pierwszym próbom dzielenia się i wspólnego działania.